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Aprendí a darme la oportunidad de escuchar quien era yo para otros con los mismos objetivos, me abrieron sus brazos impulsándome y acogiéndome según su esencia, puedo decir que me deje querer pues me mostraron su valer y aceptación desde la diversidad.
Pude darme cuenta que reflexionando sobre esta convivencia mis meditaciones hechas en momentos de remanso poniendo atención si a mi respiración como me indica mi maestro Ramón Gallegos y también desde el corazón donde habita mi espiritualidad logre aquietar y observar mis pensamientos dándome cuenta que también la mente necesita de sosiego de paz y descanso para dejar fluir esa sinergia que el universo tiene y complementa en la totalidad de cómo continuar avivando la llama del amor para escuchar desde la serenidad a la comunidad de aprendizaje para poder ser yo misma siendo feliz.
Hablar de la obra editorial de Ramón Gallegos Nava representa una aventura altamente enriquecedora ya que implica explayarse en temas de irrefutable actualidad como son la espiritualidad, el amor universal y la educación holista.
La educación holista tiende a potenciar al máximo todas las capacidades humanas que posee el sujeto, el ámbito académico pasa a un segundo plano, más sin embargo esto no quiere decir que no se de importancia al conocimiento, lo que se quiere es que exista un equilibrio en los estudiantes en la que su formación con un alto nivel de integridad, logre seres humanos ecuánimes, tendientes a fortalecer sus virtudes y espiritualidad.
La inteligencia espiritual se entiende también como la capacidad de estar en armonía con la totalidad generando sentido para vivir. Sobre todo, este tipo de inteligencia es el camino para desarrollar nuestra verdadera naturaleza: la espiritualidad, cuya esencia es el amor universal. Sólo a través de este tipo de inteligencia es posible resolver actualmente los problemas más graves de los seres humanos: el hedonismo (la adicción al placer de los sentidos) y el nihilismo (relativismo moral; nada es bueno o malo ). La inteligencia espiritual es la capacidad de resolver los retos de la vida sin crear sufrimiento en los demás ni en uno mismo; es reconocer y valorar la vida misma; que nos lleva a trascender la ignorancia y alcanzar la autorrealización.
La educación holista significa un cambio de una educación para el trabajo a una educación para la vida, la educación para la vida incluye la educación para el trabajo pero la educación para el trabajo no incluye la educación para la vida.
En educación holista las comunidades de aprendizaje son percibidas como entidades vivas, al entender que el término comunidad, quiere decir común unidad y aprendizaje se refiere al proceso que no tiene fin ni limites de indagación, que sea significativo para la vida y a lo largo de la vida.
Con esta maestría en educación holista me da la oportunidad de estar en contacto con los aprendizajes de mi comunidad asumiendo de manera consciente y clara el código de ética ya que está basada en valores universales que permite superar cualquier consecuencia de la degradación del ser humano.
La educación debe estar encaminada al desarrollo de todas las dimensiones del ser humano así como de su inteligencia y amor a la vida. Es ir más allá de lo intelectual y va en relación con nuestra capacidad de amar.